Citati avtorja Damijan Štefanc

»Ustava nam nalaga, da naredimo ta korak.«

»V 20 letih še nismo imeli politike, ki bi imela modrost in pogum, da bi poskrbela, da bodo vsi šoloobvezni otroci dobili brezplačna učna gradiva. Upam, da se bo to zgodilo zdaj.«

»Pričakoval bi, da bi bila rešitev v zakonu prej obratna - da omogočimo tistim občinam, ki imajo problem, da ima za določen čas višji normativ.«

»Nihče v tej državi nima čisto zares odgovora na vprašanje, zakaj potrebujemo tako rokohitrsko predmet, ki mu bomo rekli 'Tehnika in digitalne tehnologije', in to v 7. razredu osnovne šole, kjer že obstaja predmet s praktično enakim ali pa zelo podobnim imenom 'Tehnika in tehnologija'.«

»Lahko bi rekli, da pri sistemskih rešitvah na področju osnovnošolskega izobraževanja ni nič novega.«

»Problem je preveč resen, ko se pogovarjamo o nasilju, ko se pogovarjamo o vzgojni problematiki.«

»Nihče nima res pravega odgovora na vprašanje, zakaj tako na hitro uvajamo predmet.«

»V zvezi s tem, kako izobraziti mladega človeka, se postavlja vrsta vprašanj.«

»Težava je, da prevečkrat hitimo sprejemati neke rešitve, ne da bi se kot družba resno pogovorili o njih.«

»Ne glede na to, kdo bo minister, pričakovali bi, da bo to človek, ki bo končno razumel, da so pomembne plače učiteljev.«

»Mislim, da bi morali doseči družbeni konsenz, da bi vse dejavnosti otrok v okviru osnovnošolskega izobraževanja, ki bistveno prispevajo k njihovi izobrazbi, morale biti financirane iz javnih sredstev.«

»Poiskati bomo morali odgovore na vprašanja, kaj takšna izrazita digitalizacija in tehnologizacija pomenita za izobrazbo mladega človeka...«

»Otroci bodo morali biti v prihodnje izobraženi tudi na tem področju.«

»Nacionalno preverjanje znanja potrebujemo.«

»Pripravljalnice so rešitev nekega drugega časa.«

»Do nas je prišla vest, da namerava ministrstvo za javno upravo uvrstiti šolske svetovalne delavce v tri izhodiščne plačilne razrede nižje od učiteljev. Tudi tri razrede nižje od vzgojiteljev.«

»Želel bi verjeti, da gre za pomoto. Ker če ne gre za pomoto, če nekdo v to dejansko vsebinsko verjame, potem imamo veliko večjo težavo v državi.«

»Starše, ki se ukrepom upirajo, na neki način razumem.«

»Ne pa, da se ne ukvarjamo s političnimi menjavami v upravnem odboru Pedagoškega inštituta, zato da bi nagajali pri imenovanju direktorja, ko se ne bomo ukvarjali s tem, da v enem zamahu zamenjamo vse komandirje policijskih postaj.«

»V državi imamo odločevalce, ki so na položajih, da sprejemajo odločitve, ki morajo biti pravnoformalno podprte in strokovno ustrezne.«

»Gre za politizacijo šol in vrtcev brez vprašaja, in to na račun šibkejše vloge zaposlenih.«

»Ministrice nimamo več. Pred nekaj meseci bi to presenečalo, danes pa ne.«

»Da se po enem letu veselimo, ker se bodo prihodnji teden vrnili otroci do 3. ali 5. razreda, je nezaslišano.«

»Ne čudim se, da imamo v tej državi tako velik odpor.«

»Hudo bo za vse, po vsej vertikali.«

»Obstajajo nesprejemljive razlike v dosežkih otrok, očitno bo treba razmisliti, s kakšnimi ukrepi bomo zagotovili, da bodo imeli vsi otroci možnost priti do enako kakovostne izobrazbe, politika ne more reči, to je nekaj, kar lahko odložimo še za dve, tri, pet let.«

»Količina pouka v Sloveniji je manjša kot v primerljivih državah.«

»Učitelji, ki morajo pripeljati učence pri pouku do kakovostnega znanja v nekem določenem času, so precej odvisni od tega časa.«

»Bolj ključno je, kaj se bo dogajalo na tej ravni.«